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授課人員通過假設作業項目，對培訓人員進行模擬辦票培訓，并逐一對辦理的相關票證進行講解，對票證中出現的問題進行了提問，進一步加深了培訓人員對作業票證的理解。

培訓結束后，考評單位隨機抽取一名檢修人員作為評論員，對被考評單位培訓干部的授課進行點評，根據點評情況給予二次評分，從而進一步提高了現場檢修人員規范辦理相關票證的能力和水平。